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本サイトで紹介する本に関する理解度チェック問題になります。
問題を解きながら、本の概要を理解できるように、
問題以上に解説に力を入れておりますので、是非活用ください。
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Question 1 of 5
1. 質問
「自分の時間をとりもどそう」の著者を選んでください。
正解
著者: ちきりん
ちきりんは日本のブロガー・著述家。ブログ「Chikirinの日記」でBLOGOSアワード大賞およびアルファブロガー・アワード受賞。「おちゃらけ社会派」と称している。 本名と顔を公表していないが、日本経済新聞・週刊東洋経済などは、正体は経営コンサルタントである伊賀泰代ではないかと推測している。兵庫県在住・医師の娘。小学校5年生から社会に興味を持って新聞を毎日3時間かけて読む。中学校では街一番の暴力団組長の息子たる同級生に教師が何も言えず中学生活は教師保護なき「力のある者が弱い者を屈服させる」「社会がむきだし」の状況だった。中学時代に社会のおもしろさを感じていて「おちゃらけ社会派」の誕生といえるという。広い社会への渇望から、地元ではなく東京の国立大学に進学。学部は法学部で、刑法のゼミに入る。医師であった父に興味を持ってもらおうと、卒論のテーマは「医療過誤の刑事責任」を選んだ。国立大学法学部卒業後に大手証券会社に入社したが、金融のお金の流れから世界の中心はここではないと感じ、退社。その後、27歳から2年間アメリカ合衆国の大学院に留学し経営学修士(MBA)を取得。帰国して外資系企業で勤務する。日記を書きためては定期的に捨てていたが、物理的に場所を取らず、自分が死んでも自分だと気づかれない形で日記を書き続けたいと思い、2003年から「ちきりん」の名で「Chikirinの日記」を開始。
間違った
著者: ちきりん
ちきりんは日本のブロガー・著述家。ブログ「Chikirinの日記」でBLOGOSアワード大賞およびアルファブロガー・アワード受賞。「おちゃらけ社会派」と称している。 本名と顔を公表していないが、日本経済新聞・週刊東洋経済などは、正体は経営コンサルタントである伊賀泰代ではないかと推測している。兵庫県在住・医師の娘。小学校5年生から社会に興味を持って新聞を毎日3時間かけて読む。中学校では街一番の暴力団組長の息子たる同級生に教師が何も言えず中学生活は教師保護なき「力のある者が弱い者を屈服させる」「社会がむきだし」の状況だった。中学時代に社会のおもしろさを感じていて「おちゃらけ社会派」の誕生といえるという。広い社会への渇望から、地元ではなく東京の国立大学に進学。学部は法学部で、刑法のゼミに入る。医師であった父に興味を持ってもらおうと、卒論のテーマは「医療過誤の刑事責任」を選んだ。国立大学法学部卒業後に大手証券会社に入社したが、金融のお金の流れから世界の中心はここではないと感じ、退社。その後、27歳から2年間アメリカ合衆国の大学院に留学し経営学修士(MBA)を取得。帰国して外資系企業で勤務する。日記を書きためては定期的に捨てていたが、物理的に場所を取らず、自分が死んでも自分だと気づかれない形で日記を書き続けたいと思い、2003年から「ちきりん」の名で「Chikirinの日記」を開始。
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Question 2 of 5
2. 質問
ちきりんさんの[今後の社会を生きていくために、そして人生を楽しむために、私たち全員が身につけるべき根幹の能力とはなになのか]というテーマを扱ったシリーズの3作目の本書のテーマはどれか?正しいものを選んでください。
正解
ちきりんさんの[今後の社会を生きていくために、そして人生を楽しむために、私たち全員が身につけるべき根幹の能力とはなになのか]というテーマを扱ったシリーズの3作目、 今回のテーマは「生産性」 です。この本のメッセージを一言でまとめると、「生産性を上げましょう」となります。1時間かけて1,000円稼ぐ人の生産性は1hあたり1,000になりますし、1分で1,000円稼ぐ人の生産性は1hあたり60,000になります。前者と後者では、生産性において60倍の差があるという話です、著者は本書で生産性を上げる必要性を延々と語っています。本書での生産性の定義は、
生産性とは投入した希少資源(時間やお金など)に対する成果の割合(比率)であり、希少資源がどれくらい有効に活用されたかというレベルを表す指標
間違った
ちきりんさんの[今後の社会を生きていくために、そして人生を楽しむために、私たち全員が身につけるべき根幹の能力とはなになのか]というテーマを扱ったシリーズの3作目、 今回のテーマは「生産性」 です。この本のメッセージを一言でまとめると、「生産性を上げましょう」となります。1時間かけて1,000円稼ぐ人の生産性は1hあたり1,000になりますし、1分で1,000円稼ぐ人の生産性は1hあたり60,000になります。前者と後者では、生産性において60倍の差があるという話です、著者は本書で生産性を上げる必要性を延々と語っています。本書での生産性の定義は、
生産性とは投入した希少資源(時間やお金など)に対する成果の割合(比率)であり、希少資源がどれくらい有効に活用されたかというレベルを表す指標
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Question 3 of 5
3. 質問
本書の中で著者は、今後世界がどのような社会へシフトすると述べているか?正しいものを選んでください。
正解
今後、私たちの暮らす社会では、これまでに経験したことがないほど速いスピードで、しかもあらゆる場面でこの高生産性シフトが進みます。高生産性社会へのシフトとは、「社会全体が、生産性が高まる方向にどんどん動いていく」という意味です。つまり、これから世の中に存在するあらゆる資源は、今までよりはるかに高いレベルで有効活用されるようになるのです。大事なことは日々生産性を意識し、仕事や生活の生産性を高める方法をトライアンドエラーで身につけていくことです。生活にゆとりを取り戻したい人ほど、まずは生産性を上げることが必要となります。ゆとりを手に入れるための、もっとも生産性の高い方法はなんだろう?と常日頃から意識的に考える癖をつければ、限られた時間やお金、そしてエネルギーを最大限に有効活用でき、欲しいモノを手っ取り早く手に入れられるようになるのです。労働市場での評価を上げることを意識しながら働くと、生産性を上げることが自分にとって必須の、かつ重要な課題になります。
間違った
今後、私たちの暮らす社会では、これまでに経験したことがないほど速いスピードで、しかもあらゆる場面でこの高生産性シフトが進みます。高生産性社会へのシフトとは、「社会全体が、生産性が高まる方向にどんどん動いていく」という意味です。つまり、これから世の中に存在するあらゆる資源は、今までよりはるかに高いレベルで有効活用されるようになるのです。大事なことは日々生産性を意識し、仕事や生活の生産性を高める方法をトライアンドエラーで身につけていくことです。生活にゆとりを取り戻したい人ほど、まずは生産性を上げることが必要となります。ゆとりを手に入れるための、もっとも生産性の高い方法はなんだろう?と常日頃から意識的に考える癖をつければ、限られた時間やお金、そしてエネルギーを最大限に有効活用でき、欲しいモノを手っ取り早く手に入れられるようになるのです。労働市場での評価を上げることを意識しながら働くと、生産性を上げることが自分にとって必須の、かつ重要な課題になります。
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Question 4 of 5
4. 質問
本書でインプット(投入時間)を制限し生産性を高める方法として紹介されているものをすべて選んでください。
正解
●1日の総労働時間を制限する
まずは一日の仕事に使う時間を決める。例えば9:00-18:00(休憩:1h)の8時間と決める。●業務ごとの投入時間を決める
時間予定表を作り、1つの業務にかける時間を決める●忙しくなる前に休暇の予定をたてる
仕事の予定が入る前に、休暇の予定をたて、周りに宣言することで、自分がいなくても問題ないように知恵を絞り、それまでに仕事を終わらせることで生産性が高まる●余裕時間をたくさん確保する
スケジュールには「余裕時間」を残しておくことは、いきなり何かが起こっても対処できるようにする●やりたいことを決めてからやる事スケジュール
「やりたいこと」をやるために、「やらなければならないこと」を終わらせる方法を一生懸命考える間違った
●1日の総労働時間を制限する
まずは一日の仕事に使う時間を決める。例えば9:00-18:00(休憩:1h)の8時間と決める。●業務ごとの投入時間を決める
時間予定表を作り、1つの業務にかける時間を決める●忙しくなる前に休暇の予定をたてる
仕事の予定が入る前に、休暇の予定をたて、周りに宣言することで、自分がいなくても問題ないように知恵を絞り、それまでに仕事を終わらせることで生産性が高まる●余裕時間をたくさん確保する
スケジュールには「余裕時間」を残しておくことは、いきなり何かが起こっても対処できるようにする●やりたいことを決めてからやる事スケジュール
「やりたいこと」をやるために、「やらなければならないこと」を終わらせる方法を一生懸命考える -
Question 5 of 5
5. 質問
本書で無駄な時間を減らし生産性を高める方法として紹介されているものをすべて選んでください。
正解
●「すべてをやる必要はない!」と自分に断言する
すべての仕事をやる必要はない、どうしてもやらないといけないこと以外はやらないと決めることで、「それはどれか?」という優先順位を考える発想が強制的に生み出せ、かつ、最初に、もっとも重要な仕事に時間を使うという生産性の高い時間の使い方が実現します。●まず「やめる」
みんながやっていることは自分も全部やる、たとえ効率が悪くても全部自分でやると考えていては、貴重な時間が生産性の低い仕事に奪われてしまいます。●「最後まで頑張る場所」は厳選する
誰でも新しいことを始めてすぐの頑張りは大きな成果につながるけど、一定のレベルになると簡単には上達しなくなるんだ。これは「学習曲線」と呼ばれ、自分の人生において一定レベル以上まで突き詰める必要がない場合はたくさんのことを経験するほうが生産性は高い。
●時間の家計簿をつける
自分がどのように時間を使っているかを棚卸して、見えるかを行います。見えるかすることで、問題点が明確になり改善が可能となります。間違った
●「すべてをやる必要はない!」と自分に断言する
すべての仕事をやる必要はない、どうしてもやらないといけないこと以外はやらないと決めることで、「それはどれか?」という優先順位を考える発想が強制的に生み出せ、かつ、最初に、もっとも重要な仕事に時間を使うという生産性の高い時間の使い方が実現します。●まず「やめる」
みんながやっていることは自分も全部やる、たとえ効率が悪くても全部自分でやると考えていては、貴重な時間が生産性の低い仕事に奪われてしまいます。●「最後まで頑張る場所」は厳選する
誰でも新しいことを始めてすぐの頑張りは大きな成果につながるけど、一定のレベルになると簡単には上達しなくなるんだ。これは「学習曲線」と呼ばれ、自分の人生において一定レベル以上まで突き詰める必要がない場合はたくさんのことを経験するほうが生産性は高い。
●時間の家計簿をつける
自分がどのように時間を使っているかを棚卸して、見えるかを行います。見えるかすることで、問題点が明確になり改善が可能となります。
ちきりんさんの[今後の社会を生きていくために、そして人生を楽しむために、私たち全員が身につけるべき根幹の能力とはなになのか]というテーマを扱ったシリーズの3作目、 今回のテーマは「生産性」 です。この本のメッセージを一言でまとめると、「生産性を上げましょう」となります。1時間かけて1,000円稼ぐ人の生産性は1hあたり1,000になりますし、1分で1,000円稼ぐ人の生産性は1hあたり60,000になります。前者と後者では、生産性において60倍の差があるという話です、著者は本書で生産性を上げる必要性を延々と語っています。本書での生産性の定義は、
生産性とは投入した希少資源(時間やお金など)に対する成果の割合(比率)であり、希少資源がどれくらい有効に活用されたかというレベルを表す指標
今後、私たちの暮らす社会では、これまでに経験したことがないほど速いスピードで、しかもあらゆる場面でこの高生産性シフトが進みます。高生産性社会へのシフトとは、「社会全体が、生産性が高まる方向にどんどん動いていく」という意味です。つまり、これから世の中に存在するあらゆる資源は、今までよりはるかに高いレベルで有効活用されるようになるのです。大事なことは日々生産性を意識し、仕事や生活の生産性を高める方法をトライアンドエラーで身につけていくことです。生活にゆとりを取り戻したい人ほど、まずは生産性を上げることが必要となります。ゆとりを手に入れるための、もっとも生産性の高い方法はなんだろう?と常日頃から意識的に考える癖をつければ、限られた時間やお金、そしてエネルギーを最大限に有効活用でき、欲しいモノを手っ取り早く手に入れられるようになるのです。労働市場での評価を上げることを意識しながら働くと、生産性を上げることが自分にとって必須の、かつ重要な課題になります。
●生産性を高めるポイント |
|
インプット(投入時間)を制限する |
●1日の総労働時間を制限する |
無駄な時間を減らす |
●「すべてをやる必要はない!」と自分に断言する |
1章:高生産性シフトの衝撃
本質的な問題
UberとAirbnbが有効活用した資源
これからの時代の判断基準
学校教育がダメダメな理由
グローバル企業が税金を払いたがらないワケ
同床異夢のベーシックインカム論
「働かないでほしい」と望まれる人たち
文字(テキスト)が持つ価値
長文メールを書く人はなぜ嫌われるのか?
シェアエコノミーの本質
社会と個人が進むべき方向
2章:よくある誤解
楽しくない?
クリエイティブになれない?
偶然の出会いを逃す?
人に優しくない?
3章:どんな仕事がなくなるの!?
こんな働き方、していませんか?
仕事は遅いほうが得というトンデモ理論
デキる人と残念な人の違いとは?
淘汰されるのはどんな仕事?
こんな仕事が生き残る!?
4章:[インプットを理解する]希少資源に敏感になろう
お金と時間は、両方とも〝見える化〟しよう
お金も時間も最大限に活用しよう
お金と時間以外の希少資源
5章:[アウトプットを理解する]欲しいモノを明確にしよう
バックパッカーが手に入れたいものとは
超危険な「似て非なるモノ」
頑張るほどわからなくなる「欲しいモノ」
「やるべきこと」と「やりたいこと」
6章:[生産性の高め方1]まずは働く時間を減らそう
生産性の定義と高め方
ブラジルと日本の農業の違いにヒントがあった
ワーキングマザーと外資系企業の社員を見習おう
インプットを制限する具体的な方法
[その1]1日の総労働時間を制限する
[その2]業務ごとの投入時間を決める
[その3]忙しくなる前に休暇の予定をたてる
[その4]余裕時間をたくさん確保しておく
[その5]仕事以外のこともスケジュール表に書き込む
働く時間を増やすのは〝暴挙〟
7章:[生産性の高め方2]全部やる必要はありません
メディアが求める完璧な女性
スゴイ人の内実
人手不足の原因となる「ひとりで全部やれ」思想
無駄な時間を減らすための具体的な方法
[その1]「すべてをやる必要はない! 」と自分に断言する
[その2]まず「やめる」
[その3]「最後まで頑張る場所」は厳選する
[その4]時間の家計簿をつける
変わり始めたトレンド
8章:高生産性社会に生きる意味
新ビジネス普及の鍵は生産性格差にある
医療や現金制度も大きく変わる
高生産性シフトが経済成長の新たな源泉に
個人にとっての意味
社会の生産性を左右する個人の意識
働き方も変わる
チームの生産性を高めるというチャレンジ
貧困問題と生産性
著者: ちきりん
ちきりんは日本のブロガー・著述家。ブログ「Chikirinの日記」でBLOGOSアワード大賞およびアルファブロガー・アワード受賞。「おちゃらけ社会派」と称している。 本名と顔を公表していないが、日本経済新聞・週刊東洋経済などは、正体は経営コンサルタントである伊賀泰代ではないかと推測している。
兵庫県在住・医師の娘。小学校5年生から社会に興味を持って新聞を毎日3時間かけて読む。中学校では街一番の暴力団組長の息子たる同級生に教師が何も言えず中学生活は教師保護なき「力のある者が弱い者を屈服させる」「社会がむきだし」の状況だった。中学時代に社会のおもしろさを感じていて「おちゃらけ社会派」の誕生といえるという。広い社会への渇望から、地元ではなく東京の国立大学に進学。学部は法学部で、刑法のゼミに入る。医師であった父に興味を持ってもらおうと、卒論のテーマは「医療過誤の刑事責任」を選んだ。国立大学法学部卒業後に大手証券会社に入社したが、金融のお金の流れから世界の中心はここではないと感じ、退社。その後、27歳から2年間アメリカ合衆国の大学院に留学し経営学修士(MBA)を取得。帰国して外資系企業で勤務する。日記を書きためては定期的に捨てていたが、物理的に場所を取らず、自分が死んでも自分だと気づかれない形で日記を書き続けたいと思い、2003年から「ちきりん」の名で「Chikirinの日記」を開始。
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